четвер, 20 березня 2014 р.

Модуль 11 Рефлексія

З усього того, чому я навчавлася на цьому тренінгу, на мою думку, найефективнішим для навчання моїх учнів буде, з впровадженням використання методу створення проетів, де вони зможуть реалізувати свої здібності.

Модуль9 Рефлексія

Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання, тобто те, що учні можуть самостійно визначати власні можливості і виконувати відповідні завдання, які їм є під силу

Модуль 8 Рефлексія

Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає «оцінювання, зосереджене на потребах учнів», а саме:п ід час вивчення цього модуля я ознайомилась із методами і способами оцінювання, визначивши для себе провідні

Модуль 7 Рефлексія



Ключове питання: "Чи можемо ми впливати на розвиток нашої держави?"
Так! Ми майбутнє України! В наших руках  доля нашої Держави. Щоб будувати щасливе майбутнє потрібно знати наше минуле і не допускати помилки наших предків.

Модуль 6 Рефлексія

Суть проекту виявляється в самостійному виборі учнями теми роботи, самостійному пошуку інформації та презентації проекту. Він може бути у вигляді публікації, презентації, стін-газети. Під час створення проекту, учні вчаться бути самостійними, допитливими, вміти виступати перед аудиторією.

понеділок, 17 березня 2014 р.

Я очікую від проходження курсу Intel «Навчання для майбутнього» —  розвинути навички навчання, що базуються на навчальних потребах учнів, за допомогою інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) та методу проектів. Адже це мій крок у майбутнє.